LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

Nombre de los autores: Javier Toro Avilez

                                             Nick Cordero Cuello

                                             Daniel Galván Padilla

Departamento: Córdoba

Municipio: Montería

Email De Contacto: patocue7@gmail.com

Grado: 4°A

Área: Tecnología E Informática

Componente: Apropiación y uso de la tecnología.

Competencia: Describo y explico las características y el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas de mi entorno y los uso en forma segura y apropiada.

Desempeño:

• Describo y clasifico artefactos existentes en mi entorno de acuerdo con características, tales como materiales, forma, función, funcionamiento y fuentes de energía, entre otras.
• Describo el funcionamiento y las características de artefactos, procesos y sistemas tecnológicos usando diferentes formas de representación (esquemas, dibujos, diagramas).

Logro: Reconozco los medios de transporte y su importancia para la sociedad.

Indicadores De Logros:

·         Identifica las características de los medios de transporte y los clasifica en marinos, aéreos y terrestres.

·         Establece relaciones y diferencias entre los medios de transporte.

·         Conoce la importancia de los medios de transporte en la vida cotidiana.

Palabras Clave: Carro, Moto, Bicicleta, Barco, Avión, Tren, Helicóptero, Bus, Yate.

Situación Problémica

Un día Jaime estaba viendo un video en su computadora sobre la historia de su ciudad, y la manera como el avión impulso el crecimiento de la misma, el se lleno de mucha intriga y empezó a investigar sobre todos los medios de transporte que existen en la ciudad y la manera más adecuada para usarlos y cuidarlos.

Pregunta Problematizadora

¿Qué importancia tienen los medios de transporte en la vida cotidiana de los niños de grado 4 de Básica Primaria?

Preguntas Problémicas

·         ¿Qué son los medios de transporte?

·         ¿Para qué nos sirven los medios de transporte?

·         ¿Cuáles son los tipos de medios de transportes?

·         ¿Qué diferencias hay entre medios de transportes acuáticos, terrestres y aéreos?

·         ¿Cuáles medios de transportes conocen?

·         ¿Cómo ha sido su evolución a través de los tiempos?

Tareas Problémicas

Con ayuda de tus padres, investiga que medios de transporte se han utilizado en la antigüedad, elabora un cartel alusivo y socializa en clases con tus compañeros

Actividades

Ambientación

ü  ABC

ü  Oración y reflexión

ü  Motivación inicial: canción: “VIAJAMOS”

VIAJAMOS

En bici, en moto

En barco, en avión

En burro o en coche

Viajar quiero yo.

Llegar a la China,

Pasar por Japón,

Después hasta América

Llegar quiero yo.

Por tierras de África

La selva explorar

Después a la India,

Bombay y Nepal.

El centro de Europa

Quiero recorrer,

Y verlo bien todo

En coche o en tren.

Así tendré amigos

En cada lugar.

Con indios, con negros

Podré yo jugar.

Exploración de la canción

Desarrollo De La Clase

Exploración de conocimientos previos sobre la fábula, realizando preguntas como:

·         ¿Qué son los medios de transporte?

·         ¿Para qué nos sirven los medios de transporte?

·         ¿Cuáles son los tipos de medios de transportes?

·         ¿Qué diferencias hay entre medios de transportes acuáticos, terrestres y aéreos?

·         ¿Cuáles medios de transportes conocen?

·         ¿Cómo ha sido se evolución a través de los tiempos?

Explicación de la temática: Se les presentará a los niños unas láminas donde se encontraran algunos medios de transporte y se harán las explicaciones. Aclaraciones de dudas y términos desconocidos. 

Actividad De Finalización:  en grupo de 3 estudiantes tendrán que realizar un pequeño texto en el cual escriban los medios de transporte existentes en Colombia y la manera como estos han contribuido al desarrollo del país para social en clase, luego de estos tendrán que consignar en el cuaderno la temática “LOS MEDIOS DE TRANSPORTE”.

Criterios De Evaluación:

	VALORACIÓN
RASGOS	Bajo 1.0 – 3.2	Básico 3.3 – 3.9	Alto 4.0 – 4.7	Superior 4.8 – 5.0
Participación: en la clase y en actividades complementarias
Actitud y comportamiento en clases
Trabajo: Entregado y expuesto en grupo o individualmente
Actividades realizadas: Calidad y aptitud
Tareas: Bien hechas y completas

VALORACIÓN FINAL DE LA CLASE
COGNITIVO 50%	PROCEDIMENTAL 25%			ACTITUDINAL 25%
Trabajo: Entregado y expuesto en grupo o individualmente	Participación: en la clase y en actividades complementarias	Actividades realizadas: Calidad y aptitud	Tareas: Bien hechas y completas	Actitud y comportamiento en clases

Cibergrafía: http://ficus.pntic.mec.es/ibus0001/servicios/transportes.html

http://www.google.com.ar/imgres?q=medios+de+transporte&num=10&hl=es&biw=1366&bih=608&tbm=isch&tbnid=HL0GViua90HHMM:&imgrefurl=http://www.eduteka.org/proyectos.php/1/1465&docid=S0pBur5CPRGIoM&imgurl=http://www.daf-netzwerk.org/tagungen/ergebnisse/workshop2006-05/storyline-materialien/Transport.JPG&w=1737&h=1227&ei=68eEUMqbJKfG0AG_94HgDA&zoom=1&iact=hc&vpx=213&vpy=188&dur=62&hovh=189&hovw=267&tx=119&ty=129&sig=108822490664283811671&page=1&tbnh=134&tbnw=189&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:1,s:0,i:135

http://www.google.com.ar/imgres?q=medios+de+transporte&num=10&hl=es&biw=1366&bih=608&tbm=isch&tbnid=p1o7C5niRYBBMM:&imgrefurl=http://maestraadanolis.blogspot.com/2012/04/los-medios-de-transporte-proyecto-de.html&docid=89rsiBNl7sfj8M&imgurl=https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsMRmMPZBL0WkGi2_J5JsiNJQffZdNZq0yhFKr8dsd4KAUElTKKpx7VmJIH8FymIatur_V040s5LiMqCDU6ksoIaZstsYzhroILyZ_IbJAovSfCqFlZ5BTYZZatYhFtqwULu6UmYWLr6np/s1600/02_medios_transporte.jpg&w=960&h=720&ei=68eEUMqbJKfG0AG_94HgDA&zoom=1&iact=hc&vpx=1074&vpy=89&dur=484&hovh=128&hovw=166&tx=180&ty=108&sig=108822490664283811671&page=1&tbnh=128&tbnw=166&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:6,s:0,i:150

Anexo:                                

Los Medios De Transporte

Los medios de transporte son los diferentes sistemas o maneras de desplazar un determinado contenido de un lugar a otro. Estos se clasifican en medios terrestres (ferrocarril, automóvil), aéreos (avión) o acuáticos (fluviales o marítimos), cada uno de los cuales necesitará unas infraestructuras diferentes para su funcionamiento: Vías férreas y estaciones para el tren, carreteras para los automóviles, aeropuertos para los aviones, y puertos náuticos para los barcos.

Tipos De Medios De Transportes Y Características

Terrestres: El transporte terrestre es aquel cuyas redes se extienden por la superficie de la tierra. Sus ejes son visibles, debido a que están formados por una infraestructura construida previamente por la que discurren las mercancías y las personas. Así pues existen redes de carreteras, caminos, ferrocarriles y otras redes especiales (eléctricas, de comunicaciones, oleoductos y gaseoductos).

Acuáticos: El transporte acuático es el realizado mediante barco, pudiéndose distinguir entre el transporte fluvial (por ríos y canales) y el marítimo. Su principal ventaja radica en poder transportar mercancías voluminosas a bajo coste, mientras que en contrapartida la velocidad del transporte es bastante menor.

Aéreos: El transporte aéreo se ha desarrollado a lo largo del siglo XX, con especial incidencia a partir de la segunda mitad del siglo, cuando los avances técnicos aplicados a la aviación (motor a reacción, sistemas de vuelo…) han producido aviones más rápidos, seguros y de mayor capacidad. En un principio su uso civil era casi exclusivamente para el transporte de viajeros, y de mercancías poco voluminosas, aunque con el paso del tiempo van adquiriendo mayor importancia otro tipo de mercancías, que necesitan una rápida distribución.